Uma das boas soluções criadas para favorecer os objetivos da Educação, é a formação das Parcerias Público/Privadas, onde através de parcerias com empresas privadas de grande porte e gestão empresarial voltada à responsabilidade social, proporciona...
O Brasil, por se tratar de um país de dimensões continentais, oferece uma vasta visão no que se refere à formas de governar e aos métodos empregados nestas diferentes maneiras de fazer governos, tanto em nível federal, quanto principalmente estaduais e municipais. Uma realidade sempre presente nessas ações é o emprego dos recursos públicos, quase sempre tratados irresponssável, desonesta e impunimente, por aqueles a quem cabe a honra de nos representar (nós o povo que os elegemos). Gostaríamos que eles dignificassem a democracia e os verdadeiros direitos humanos (não instituições caricatas à serviço de crime). Dentro deste quadro, a Educação, juntamente com a Saúde e a Segurança, seguem como vítimas dentro do atual processo de distribuição de verbas, movimento economico, se modo geral.
Quanto a Educação, afirmo claramente, que este Brasil das "politicagens", sinonimo de políticas escusas e rasteira, com tratados firmados em gabinetes distantes da realidade nacional, este Brasil, sofre em mãos inescrupulosas, defensoras muitas vezes de interesses internacionais, contra as reais necessidades da população, é um Brasil que apesar de tudo isso, tenta se erguer e mostrar ao mundo sua viabilidade moral.
Penso que a luz no fim do túnel, não deve, por necessidade, ser um trem: pode ser a luz do lado de lá deste túnel, por que não ? Existem soluções e bons planejamentos e projetos. Se compararmos as oportunidades de cursar uma universidade em meus áureos tempos de jovem ( anos setenta e oitenta ), com as de hoje, perceberemos uma clara evolução quanto às oportunidades concedidas nos dias atuais a esse intento: isso é muito bom e promissor para uma geração tecnológica, de quem se espera o comando do processo evolutivo de nossa espécie. Porísso, qualquer política educacional mínima, deve trazer em seu contexto, a preocupação com o mercado de trabalho, mmelhores condições materiais, sociais e mesmo afetivas, na qualificação e valorização de nossa futura profissão. Hoje, podemos perceber que olhos se voltam para a inclusão social e educacional, para problemas que não chamavam atençã antes, como o bullyng, por exemplo e isso significa um grande progresso na maneira de ver e fazer a educação.
Considero a legislação brasileira, no que se refere à educação, bem elaborada e ocupando espaços importantes no suprimento de nossas carências pedagógicas, mas julgo também, que entre as frias letras do papel e suas efetivas construções no âmbito da praticidade, existe um hiato que serve às discrepancias causadoras de uma morosidade instalada na evolução do processo educador.
Penso que para objetivar a finalidade a que se propõe, a legislação deve ser cumprida e respeitada e vemos muitas vezes, esta ser tratada como elemento decorativo da obra final. Talvez um maior rigorismo na fiscalização, uma consciência da necessidade de cumprimento legal, sem disvirtuações de idéias e verbas, com um acompanhamento efetivo por parte de quem cabe a administração e organização das escolas, secretarias e ministério, tornem melhor para as coletividades escolares, os caminhos do sucesso nesta empreitada.
Precisamos compreender que está chegando o momento de uma tomada de posição. Um pequeno galho, verga fácil, mas centenas deles, adquirem a consistência de uma barra de ferro; assim somos nós, não sabemos de nossa força e até onde pode nos levar o poder da união, da luta por melhores condições, sem que se precise interromper ruas, parar ambulâncias e coletivos, que carregam pessoas com compromissos a cumprir. Temos que batalhar para que a educação básica, adquira os requisitos mínimos à uma boa base a crianças que de nós esperam a luz de um futuro melhor e que, somente nós, desempenhando com ética, moral e determinação o nosso papel poderemos modificar.
Um povo sem educação é como um filho sem sua mãe...porém, quando essa mãe torna-se naturalmente madrasta, por interesses políticos, econômicos e pessoais, não importa a quem interesse e sim a quem prejudicará.
J Manssur Sapag
Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. Rubem Alves
meu email não entrou, acusou erro, mas está correto, bem como a minha senha.
sou arteira, artista plástica, designer de interiores, origamista e membro da sociedade antoposófica no Brasl. Fazemos educação Wldorf, conhece ?
Abraços,boa sorte.
Escravizados pela raça humana.
Considerados seres irracionais e inferiores, o homem faz uso dessas criaturas como bem entende, desprezando o fato de que os animais são seres sencientes, assim como nós.
Animais são utilizados em larga escala para alimentação, experimentos e até na diversão dos humanos.
Temos combatido o uso de animais na vivissecção e experimentação animal pelas entidades de ensino e pesquisa. Temos combatido o uso de animais pelos rituais religiosos e tradições culturais. Temos combatido o uso de animais pela cruel industria da pele, a matança indiscriminada dos animais recolhidos pelos cczs, o tráfico de animais silvestres e o desmatamento. Mas, nossos avanços são insignificantes se levarmos em consideração apenas um item: O Brasil é o maior abatedouro do mundo.
Tornar-se vegetariano é fundamental para que possamos visualizar um horizonte menos sombrio para os animais e para nossa própria espécie. Na busca desenfreada pelo dinheiro, florestas são devastadas, o solo e a água estão cada vez mais contaminados pelo acumulo de dejetos provenientes das fazendas de criação.
O homem precisa urgentemente rever os seus conceitos. Ele esquece que os animais e o meio ambiente fazem parte de um ecossistema do qual ele pertence também. O desequilíbrio do ecossistema está cada vez mais evidente. Se não mudarmos nossos hábitos alimentares, ironicamente, a população do maior produtor de carne do mundo, passará fome.
O futuro já começou. O surgimento de novas epidemias, as manifestações da natureza, talvez seja um alerta. Um aviso para que olhemos os animais com outros olhos. Um aviso para que comecemos a devolver, tudo aquilo que roubamos durante séculos de escravização. Nossa dívida para com os animais tornou-se imensa. E, antes que ela se torne impagável, melhor começarmos a resgatá-la.
Engaje-se nesta luta. Seja um Abolicionista Animal. Ajude-nos a devolver aos animais, aquilo que nenhum de nós gostaria de perder: DIREITO À VIDA,LIBERDADE E RESPEITO. Você pode fazer a diferença, pense nisso.!(Lucinharib)
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Quanto a Educação, afirmo claramente, que este Brasil das "politicagens", sinonimo de políticas escusas e rasteira, com tratados firmados em gabinetes distantes da realidade nacional, este Brasil, sofre em mãos inescrupulosas, defensoras muitas vezes de interesses internacionais, contra as reais necessidades da população, é um Brasil que apesar de tudo isso, tenta se erguer e mostrar ao mundo sua viabilidade moral.
Penso que a luz no fim do túnel, não deve, por necessidade, ser um trem: pode ser a luz do lado de lá deste túnel, por que não ? Existem soluções e bons planejamentos e projetos. Se compararmos as oportunidades de cursar uma universidade em meus áureos tempos de jovem ( anos setenta e oitenta ), com as de hoje, perceberemos uma clara evolução quanto às oportunidades concedidas nos dias atuais a esse intento: isso é muito bom e promissor para uma geração tecnológica, de quem se espera o comando do processo evolutivo de nossa espécie. Porísso, qualquer política educacional mínima, deve trazer em seu contexto, a preocupação com o mercado de trabalho, mmelhores condições materiais, sociais e mesmo afetivas, na qualificação e valorização de nossa futura profissão. Hoje, podemos perceber que olhos se voltam para a inclusão social e educacional, para problemas que não chamavam atençã antes, como o bullyng, por exemplo e isso significa um grande progresso na maneira de ver e fazer a educação.
Considero a legislação brasileira, no que se refere à educação, bem elaborada e ocupando espaços importantes no suprimento de nossas carências pedagógicas, mas julgo também, que entre as frias letras do papel e suas efetivas construções no âmbito da praticidade, existe um hiato que serve às discrepancias causadoras de uma morosidade instalada na evolução do processo educador.
Penso que para objetivar a finalidade a que se propõe, a legislação deve ser cumprida e respeitada e vemos muitas vezes, esta ser tratada como elemento decorativo da obra final. Talvez um maior rigorismo na fiscalização, uma consciência da necessidade de cumprimento legal, sem disvirtuações de idéias e verbas, com um acompanhamento efetivo por parte de quem cabe a administração e organização das escolas, secretarias e ministério, tornem melhor para as coletividades escolares, os caminhos do sucesso nesta empreitada.