EDUCAÇÃO EM FOCO...
"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda" (Paulo Freire)
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Tributo a Martin Luther King
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"I have a dream" ( Eu tenho um sonho)
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Documentário Malcolm X
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Filme Panteras Negras
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Motivação - Águia...
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PODCAST
A educação e o significado da vida
A educação convencional dificulta sobremodo o pensar independente. A padronização do homem conduz a mediocridade[...] tememos pensar em desacordo com o padrão social vigente, num falso respeito à autoridade e à tradição. Felizmente algumas pessoas se interessam com seriedade pelo exame dos problemas humanos, livres do preconceito da esquerda ou da direita...Os sistemas quer educativos, quer políticos, não se transformam miraculosamente; só se modificam quando há em nós uma transformação fundamental. O indivíduo é de primordial importância, e não o sistema...
Não deve a educação estimular o indivíduo adaptar-se a sociedade ou a manter-se negativamente em harmonia com ela, mas ajudá-lo a descobrir os valores verdadeiros, que surgem com a investigação, livre de preconceitos e com o autoconhecimento.
Que benefício traz a instrução, se no decorrer da vida nos destruímos? A série de guerras devastadoras que temos tido, uma após a outra evidencia uma falha fundamental na educação que proporcionamos aos nossos filhos...Mas essa liberdade não se alcança quando o indivíduo só está interessado no próprio engrandecimento e bom êxito.
A liberdade vem com o autoconhecimento, mediante o qual a mente se eleva acima dos empecilhos que para si própria criou ao ansiar por segurança.
É função da educação ajudar cada indivíduo a descobrir todos esses empecilhos psicológicos, e não apenas impor-lhe novos modelos de conduta, novos modos de pensar
[...]O HOMEM ignorante não o é sem instrução, mas aquele que não conhece a si mesmo - e insensato é o homem intelectualmente culto ao crer que os livros, o saber e a autoridade lhe podem dar a compreensão.
Viver num só nível, desprezando o processo global da vida, é atrair desgraças e destruição. A maior necessidade e o problema mais urgente de todo indivíduo é adquirir uma compreensão integral da vida, que o habilite a enfrentar suas contínuas e crescentes complexidades.
- O educador não é um mero transmissor de conhecimentos; é um homem que mostra o caminho da sabedoria, da verdade. Para instituirmos a educação correta, é indispensável compreender o significado da vida como um todo, e, para tal, devemos ser capazes de pensar, não rigidamente, mas de maneira direta e verdadeira.
Não visa a educação a produzir meros letrados, técnicos e caçadores de empregos, mas homens e mulheres integrados, livres de todo o temor; porque só entre tais entes humanos pode haver paz duradoura. (Lucinharib)
J.Krishnamuti, Hugo Veloso - 2003 - 129 páginas.
VIDA VERDE - Educação Ambiental em foco...Links de Blogs Interessantes
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Cibercultura e Novas tecnologias em foco...
Artigos/textos
A educação e os educadores do futuro(pdf)
Saberes e Práticas da Inclusão(pdf)
Educação Inclusiva - A ESCOLA(pdf)
Educação Inclusiva - A FAMÍLIA(pdf)
Educação Inclusiva - FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA(pdf)
Aprendendo com projetos - Coleção: Informática para a mudança na educação(pdf)
Aprender construíndo - A informatica se transformando com os professores - Coleção: Informática para a mudança na educação(pdf)
Aprender por projetos - Formar Educadores(pdf)
O Cotidiano Escolar: Planejamento e Gestão - José Wilson Tavares
O Que Deveriam Ensinar as Escolas - Parte 1
O Que Ensinam as Escolas - Parte 1
O Que Ensinam as Escolas - Parte 2
O Que ensinam as Escolas - Parte 3
Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? - MARIA TERESA EGLÉR MANTOAN
Educação Especial: Jogos Matemáticos - Uma das formas mais eficazes de trabalhar com surdos (pdf)
Sites e links Diversos
Vez da voz - Interagindo com as diferenças
Rybená -Inclusão Social
sitededicas.uol - para pais e educadores
TANGRAM - Brincando também se aprende
Atractor -TANGRAM - on-line - Mostre que vc. é fera
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Incluão Social - Direito à Igualdade... UMA ESCOLA INCLUSIVA É UMA REALIDADE POSSÍVEL NO BRASIL? 1 resposta
Iniciado por Lúcia Ribeiro. Última resposta de roberta cristina dal col silva 8. Nov, 2009.
O OUTRO PPP
Iniciado por Jorge Manssur Sapag 27. Set, 2009.
Mais Uma proposta de avaliação
Iniciado por Mario Marcelo Rodrigues da Costa 13. Jul, 2009.
SOBRE O FALA MESTRE!
Montaigne
Faço dessas palavras minhas palavras...
O Falamestre! foi criado com o objetivo de promver o intercâmbio cultural e dar enfoque aos rumos da educação no Brasil. E ainda: Indicar bons sites, links interessantes, bons artigos, bons textos, excelentes blogs em todas as áreas da educação facilitando a interdisciplinaridade e a multidisciplinaridade de boas práticas pedagógicas e cognitivas à todos os profissionais que desejam uma educação de melhor qualidade.
Esse espaço é seu Educador. Vamos nos dar as mãos, somar qualidades, somar competências, somar forças, somar esperanças... Como diz Paulo freire. "Éfalsa ideologia a afirmação, quando se diz "AFINAL A REALIDADE É ESSA MESMA". NENHUMA REALIDADE É ASSIM MESMO! TODA REALIDADE ESTÁ AI SUBMETIDA A POSSIBILIDADE DE NOSSA INTERVENÇÃO NELA....
Há um provérbio chinês que diz: Se dois homens, cada um com um pão vem por um caminho e ao se encontrarem eles trocam esse pão, cada homem vai embora com um pão somente. Por outro lado, quando dois homens, cada um com uma idéia, encontram-se e trocam suas idéias, ao sair desse encontro cada homem parte com duas idéias diferentes, pelo menos... Sejam Bem Vindos! Lúcia Ribeiro.
Mensagens de blog
Planos de aulas - Uma bússola para dirigir bem seu dia-a-dia
"As crianças têm uma sensibilidade enorme para perceber que a professora faz exatamente o contrário do que diz".
( Paulo Freire )
Uma previsão bem-feita do que será realizado em classe melhora muito o aprendizado dos alunos e aprimora a sua prática pedagógica
Mesmo para um profes… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 23 outubro 2008 às 18:00 ‚Äî 1 Comentário
Modelos de Fichas
REALIZANDO UMA SONDAGEM
AS INVESTIGAÇÕES SOBRE A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA PERMITEM AO PROFESSOR ATUAR COMO MEDIADOR NO PROCESSOR ENSINO-APRENDIZAGEM E FORNECER PISTAS PARA O APRENDIZ TORNAR-SE ALFABÉTICO.NESSE PROCESSO, A SONDAGEM DIAGNÓSTICA CAPACITA O EDUCADOR A CONHECER AS HIPÓTESES DAS CRIANÇAS ENVOLVIDAS.
PARA REALIZAR UMA SO… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 11 novembro 2008 às 18:30
Oficina de Natal
Visitei e me encantei... Visite vc. também! Ótimas sugestões de trabalhinhos para vc. realizar com seus alunos professor.
Reciclagem: Trabalhar a conscientização da Preservação Ambiental pode ser prazeroso com estes trabalhinhos lindos!
… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 24 novembro 2008 às 19:00
Sugestões para preenchimento do relatório
( Mestre Khane)
Observações
É importante considerar, na construção do relatório os seguintes critérios:
• A avaliação deve ser sempre enfatizar os avanços e não apenas os fracassos. Registrar o que o aluno conseguiu… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 11 novembro 2008 às 18:16
Datas comemorativas - SEMANA DOS BONS DENTINHOS
Postado por Lúcia Ribeiro em 17 outubro 2008 às 19:04
DNA - Mapeamento genético, um tema para experiências e debates
Postado por Lúcia Ribeiro em 24 outubro 2008 às 9:30
Consciência Negra...
Para muito além do dia 20, para sermos!
É através do discurso que são construídos sentidos que influenciam e organizam tanto nossas ações quanto a concepção que temos de nós mesmos. Sendo a revista Raça um meio voltado para despertar uma consciência étnica nos seus leitores, tendo o propósito de recontar a história do povo negro, dando em suas publicações informações cruciais… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 20 novembro 2008 às 18:00
Inclusão, Linguagem e Matemática para surdos
A COMUNIDADE SURDA: PERFIL, BARREIRAS E CAMINHOS PROMISSORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA.
Fiz essa Síntese da dissertação de mestrado que relata uma experiência de uso de tangram e origami (técnica oriental de dobradura de papéis) para o ensino de geome… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 29 outubro 2008 às 22:30 ‚Äî 1 Comentário
A Pedagogia de Projetos no Processo Ensino-Aprendizagem da Educação Infantil
Modernamente, a escola objetiva formar cidadãos autônomos e participativos na sociedade. Para conseguir formar este cidadão, é p… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 19 outubro 2008 às 5:15 ‚Äî 4 Comentários
OFICINA - RECICLAGEM DE PAPEL
(Joseph Joubert.)
BIJUTERIAS EM PAPEL
Foto: Begonia Javares
O que você precisa:
* papéis coloridos usados: revistas, papéis de presente, etc.
* régua
* lápis
* tesoura
* cola branca
* linha ou fio de nylon
* agulha grande
Etapas
1. Numa fo… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 31 outubro 2008 às 0:00
Fundamentação para a prática pedagógica
- '' Unir cuidados e conteúdos... ...é oferecer ao mesmo tempo afeto e Educação desde os primeiros anos de vida'', diz a professora e pesquisadora Beatriz Ferraz.
- Rolar, pular, dançar... e todos os outros agitos imagináveis com o corpo são essenciais para interagir com os colegas e aprender a ocupar os espaços
- Estimular a produção artística... proporciona as condições para identificar marcas pessoais na hora de criar e de apreciar
- Música: Descobrir sons
- Artes visuais: Gra… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 26 novembro 2008 às 12:30
Texto sem enrolação
Elaborar argumentos e narrativas sem encher lingüiça é a melhor maneira de conquistar o leitor
Objetivos
Discutir formas de iniciar narrativas e desenvolver técnicas de construção de textos.
Introdução
Como afirma a reportagem de VEJA, prender a atenção de um leitor logo nas primeiras linhas de um texto é tarefa árdua. Nada garante que você vá chegar até o fim da página, a não ser a habilidade desta redatora em convencê-lo de como o assunto em pauta é adequado pa… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 15 outubro 2008 às 18:00
Qualidade em educação – É da “união que nasce a força”
Tenho sempre defendido a política da “boa vizinhança” entre os educadores, entre outras palavras que é através da união dos educadores, da partilha, da socialização de suas boas experiências pedagógicas que podemos dar alguns passos para que a educação de qualidade seja uma realidade… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 18 novembro 2008 às 18:30
DNA - Vale a pena conhecer o mapa gênico?
Postado por Lúcia Ribeiro em 23 outubro 2008 às 22:30
Perguntas - Auxilio em TCC
Gostaria de fazer algumas perguntas sobre educação infantil pois estou fazendo meu TCC sobre o assunto (faço Ciência da Computação).
- COM QUAL IDADE COMEÇA O APRENDIZADO DAS CORES?
- COMO É ENSINADO?
- QUANTO TEMPO LEVA PARA SE APRENDER 1 COR?
- COM QUAL FREQUENCIA SE PODE APLICAR ESSE ENSINO?
- QUAIS CORES SÃO ENSINADAS?
- EXISTEM CORES QUE SÃO MAIS DIFICEIS DE APRENDER DO QUE OUTRAS?
- EXISTEM O ETOS ESPECIFICOS PARA ASSOCIAÇÃO DAS CORES?
Agradeço desde já a atenção.
Mariana… Continuar
Postado por mariana souto em 21 abril 2009 às 19:33
Literatura - Livro que recomendo...
PIERLUIGI PIAZZI
Sinopse do livro...
Por meio de um texto leve e bem-humorado, tal como seu predecessor, o livro mostra como criar um ambiente doméstico e escolar que estimule o aumento do nível de inteligência das crianças, dos jove… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 20 novembro 2008 às 16:30 ‚Äî 1 Comentário
Avaliação - O Termômetro do professor
Muitas notícias estão abordando essa revolução na Educação Carioca que aconteceu no mês de abril. Ao assinar a resolução 946, a Secretária de Educação do Município do Rio, Senhora Sônia Mograbi, acabou com uma só cartada com a re… Continuar
Postado por Andréa Barreto em 14 outubro 2008 às 18:10
meu email está correto
sou arteira, artista plástica, designer de interiores, origamista e membro da sociedade antoposófica no Brasil. Fazemos educação Waldorf, conhece ?
Abraços, boa sorte.
Postado por maria josé abrigato em 13 novembro 2009 às 20:56
De que modo uma redação pode tornar-se um currículo?
"Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se
ensina e como se aprende".
( César Coll )
O mundo do trabalho
Para a garotada conseguir emprego, o pingo no "i" tem sua importância. Mas talento ainda é fundamental
O plano desta página foi baseado na(s) seguinte(s) r… Continuar
Postado por Lúcia Ribeiro em 23 outubro 2008 às 19:00
EDUCAÇÃO INOVADORA - MORAN
NOVA ESCOLA - EDUCAÇÃO BÁSICA, PLANOS DE AULA, GESTÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Leitura de poema e análise semântica
Sequência didática para trabalhar a leitura de poemas em profundidade e conhecer recursos da linguagem poéticaSistemas de orientação e localização: as coordenadas geográficas
Sequência didática de Geografia sobre coordenadas geográficas e sistemas de orientação e localização para 6º ano do Ensino FundamentalLeitura e interpretação de mapas
Sequência didática de Geografia sobre leitura e interpretação de mapas para 7º ano do Ensino FundamentalLeitura de problemas com frações e anotações
Plano de aula para o aluno adotar procedimentos de leitura para compreensão de enunciados de problemas matemáticosLeitura e escrita de biografias
Sequência didática sobre leitura e escrita de biografias com a construção de tabelas de interpretação e o uso do passado simplesLeitura de documentos e produção de relatos
Sequência didática sobre leitura e interpretação de documentos históricos (livros, mapas, fotografias, documentários) com produção de relato acerca da história do baiLeitura de mapas e produção de croquis sobre desmatamento da mata Atlântica
Sequência didática sobre leitura e interpretação de mapas e produção de croquis sobre o desmatamento da mata AtlânticaLeitura da linguagem corporal e produção de esquemas gráficos sobre jogos
Sequência didática para ler e compreender as principais práticas corporais familiares com produção de esquemas gráficos como procedimentos de estudoTudo se cria, tudo se transforma?
Projeto sobre processos de transformação de objetos.Leitura de reportagens e produção de resumo sobre a Amazônia
Sequência didática sobre leitura e compreensão de textos jornalísticos e produção de resumo sobre as polêmicas envolvendo a floresta amazônicaLeitura de quadro e produção de comentário
Sequência didática sobre a leitura, análise, interpretação de quadro e produção de comentárioGeneralização de áreas
Sequência didática de Matemática para Ensino Fundamental II sobre áreas de polígonosO homem e o meio ambiente
Sequência didática de Ciências para 6o ano do Ensino Fundamental sobre a relação entre o homem e o meio ambiente.Os diferentes sistemas do corpo humano
Sequência didática de Ciências para 8o ano do Ensino Fundamental sobre os diferentes sistemas do corpo humanoUma rádio ecológica: o meio ambiente e o gênero discursivo
Sequência didática de Língua Portuguesa, sobre diferentes gêneros de linguagem utilizados em rádioAniversários
Não há aniversários hoje
Notas
Oficina Pedagógica - SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA (SQV)
- Os objetivos gerais
Criado por Lúcia Ribeiro 19 Out 2008 at 12:20. Atualizado pela última vez por Lúcia Ribeiro 20. Out, 2008.
Início de Notas
Welcome! To view all notes, click here. Continuar
Criado por Lúcia Ribeiro 5 Out 2008 at 1:55. Atualizado pela última vez por Lúcia Ribeiro 5. Out, 2008.
INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO - por Andréa De Carli
Reticências - Educação Inclusiva em foco...
Dicas de Ciências em foco...Blog da Professora Andréa Barreto.
Oficina de Criatividades - By Jacirinha
Visitem o Blog do Norberto Kawakami - "ORIGAMI EM BLOG" - E SE ENCANTEM COMO EU...
PORTAL DO MEC
Bem-vindo a
FALA MESTRE!
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A Carne É Fraca
Documentário.
Escravizados pela raça humana.
Considerados seres irracionais e inferiores, o homem faz uso dessas criaturas como bem entende, desprezando o fato de que os animais são seres sencientes, assim como nós.
Animais são utilizados em larga escala para alimentação, experimentos e até na diversão dos humanos.
Temos combatido o uso de animais na vivissecção e experimentação animal pelas entidades de ensino e pesquisa. Temos combatido o uso de animais pelos rituais religiosos e tradições culturais. Temos combatido o uso de animais pela cruel industria da pele, a matança indiscriminada dos animais recolhidos pelos cczs, o tráfico de animais silvestres e o desmatamento. Mas, nossos avanços são insignificantes se levarmos em consideração apenas um item: O Brasil é o maior abatedouro do mundo.
Tornar-se vegetariano é fundamental para que possamos visualizar um horizonte menos sombrio para os animais e para nossa própria espécie. Na busca desenfreada pelo dinheiro, florestas são devastadas, o solo e a água estão cada vez mais contaminados pelo acumulo de dejetos provenientes das fazendas de criação.
O homem precisa urgentemente rever os seus conceitos. Ele esquece que os animais e o meio ambiente fazem parte de um ecossistema do qual ele pertence também. O desequilíbrio do ecossistema está cada vez mais evidente. Se não mudarmos nossos hábitos alimentares, ironicamente, a população do maior produtor de carne do mundo, passará fome.
O futuro já começou. O surgimento de novas epidemias, as manifestações da natureza, talvez seja um alerta. Um aviso para que olhemos os animais com outros olhos. Um aviso para que comecemos a devolver, tudo aquilo que roubamos durante séculos de escravização. Nossa dívida para com os animais tornou-se imensa. E, antes que ela se torne impagável, melhor começarmos a resgatá-la.
Engaje-se nesta luta. Seja um Abolicionista Animal. Ajude-nos a devolver aos animais, aquilo que nenhum de nós gostaria de perder: DIREITO À VIDA,LIBERDADE E RESPEITO. Você pode fazer a diferença, pense nisso.!(Lucinharib)
A Carne é Fraca - Instituto Nina Rosa
A Carne é Fraca - parte 3/6
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Documentário sobre a questão animal, os impactos ambiental e principalmente sobre os direitos dos animais.
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Pocilga de Sequestro
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Três Razões para Não Comer Carne de Peixe
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A Carne é Fraca - parte 5/6
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Documentário sobre a questão animal, os impactos ambiental e principalmente sobre os direitos dos animais.
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Vídeo Institucional do Instituto Nina Rosa
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para saber mais, visite o nosso site : www.institutoninarosa.org.br
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A Carne é Fraca - parte 4/6
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Entrevista da Nina Rosa para a TV Skype (janeiro / 2009) (2/7)
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Entrevista da Nina Rosa para a TV Skype (janeiro / 2009)
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Entrevista da Nina Rosa para a TV Skype (janeiro / 2009) (6/7)
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Entrevista da Nina Rosa para a TV Skype (janeiro / 2009)
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Entrevista da Nina Rosa para a TV Skype (janeiro / 2009) (4/7)
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Entrevista da Nina Rosa para a TV Skype (janeiro / 2009)
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CAFÉ HISTÓRIA
Grupos
Ilha das flores
Parte 1
Parte 2
Terráqueos
* 1 - RIDICULARISAÇÃO.
* 2 - OPOSIÇÃO VIOLENTA.
* 3 - ACEITAÇÃO.
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